Berufswahlorientierung an der Hauptschule Wolbeck
Unser Anspruch ist es, Ihr Kind individuell, praxisorientiert und stärkenfokussiert auf seinem Weg in die Berufswelt zu begleiten und zu unterstützen. Ziel ist es, dass Ihr Kind seine Talente und Möglichkeiten erkennt, verschiedene Berufe praktisch ausprobiert und schließlich eine fundierte Berufswahlentscheidung trifft.
Um die Berufswahl zu begleiten, stehen folgende Ansprechpartner*innen zur Verfügung:
Frau Quedenbaum/ Frau Sroka:
- Beratung und Unterstützung von Schüler*innen in Bezug auf das Praktikum, Ausbildungen, weiterführende Schulen und in Zusammenarbeit mit der Berufsberatung der BfA zu Maßnahmen der Arbeitsagentur
- Entwicklung von Projekten zur Förderung beruflicher Schlüsselqualifikationen.
- Aufbau eines Netzwerkes und Kooperation mit Partnern aus der Wirtschaft zum beruflichen Einstieg der Schüler*innen.
In Einzelfällen werden SchülerInnen intensiv von der Schulsozialarbeit begleitet und unterstützt.
Frau Nötzel und Frau Born:
- Alle Maßnahmen im Rahmen von „Kein Abschluss ohne Anschluss“ (KAoA).
KAoA ist ein landesweit durchgeführtes Übergangssystem, welches verschiedene verpflichtend durchzuführende Standardelemente enthält. - Azubi-Botschafter
Daniela Sechkin (Berufseinstiegsbegleitung):
- Berufseinstiegsbegleitung für Schüler*innen, die sich im 9. oder 10. Schulbesuchsjahr befinden und bei denen das Erreichen eines Schulabschlusses gefährdet ist.
Frau Otte (BfA):
- Beratung und Unterstützung von Schüler*innen in Bezug auf Ausbildungen, zum Wechsel zum Berufskolleg und zu Unterstützungsangeboten der BfA.
Frau Wünschel (BfA- Reha)
- Beratung und Unterstützung von Schüler*innen mit sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfen in Bezug auf Unterstützungsangebote der BfA.
Die folgende Tabelle gibt einen Überblick, was in den drei Jahren bis zum Abschluss geplant ist:
| Klasse 8: Potenziale entdecken und Berufe erkunden | |||
| Zeitpunkt | Maßnahme | Beschreibung | Ort |
| September/Oktober | Berufswahlpass | Der Berufswahlpass wird eingeführt. In diesem Ordner setzen sich die Schüler*innen aktiv mit ihrer Berufswahl auseinander. In dem Ordner werden auch alle wichtigen Unterlagen für spätere Bewerbungen gesammelt. | Schule |
| Oktober bis Dezember | Potenzialanalyse | Die Potenzialanalyse ermittelt spielerisch Interessen und Fähigkeiten der Schüler*innen. In einem individuellen Gespräch, zu dem Sie ihr Kind gerne begleiten können, werden diese besprochen und die nächsten Schritte geplant. | JAZ |
| Ab Januar | Berufsfelderkundung 3 mal 1 Tag | In drei Tagespraktika schnuppern die Schüler*innen in verschiedene Berufsfelder hinein. | Betriebe |
| März | Planet Beruf | Bei einem Besuch im Berufsinformationszentrum der Bundesagentur für Arbeit lernen die Schüler*innen die Internet-Plattform „Planet Beruf“ kennen. | BIZ |
| März | Informationsveranstaltung | Eine Informationsveranstaltung für Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf und deren Eltern eröffnet Möglichkeiten und Unterstützungsangebote für den Weg in die Berufswelt. | BfA |
| April/Mai | Trägergestützte Betriebsfelderkundung | Schüler*innen mit Förderbedarf schnuppern einen Tag lang in verschiedene Berufsfelder herein. | Akademie Überlingen |
| ganzjährig | Beratung | Das ganze Jahr über bieten wir eine individuelle Unterstützung bei der Praktikumssucheund der Perspektivenentwicklung an. | Schule |
| Klasse 9 Praxis der Arbeitswelt kennenlernen | |||
| Zeitpunkt | Maßnahme | Beschreibung | Ort |
| vor den Herbstferien | Betriebspraktikum | Die Schüler*innen lernen in einem 3-wöchigen Praktikum einen Arbeitsplatz ihrer Wahl genau kennen. | Betriebe |
| November | Informationsveranstaltung | Bei einem Besuch im Berufsinformationszentrum der Bundesagentur für Arbeit lernen die Schüler*innen die Internet-Plattform „berufenet“ kennen. | BIZ |
| November/Dezember | Ausbildungsbotschafter | Azubis kommen in die Klassen und berichten über ihre Ausbildung. | Schule |
| März | Informations-veranstaltung | Eine Informationsveranstaltung für Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf und deren Eltern eröffnet Möglichkeiten und Unterstützungsangebote für den Weg in die Berufswelt. | BfA |
| Mai | Beratung | Ab Mai startet die Berufsberaterin der Bundesagentur für Arbeit mit der individuellen Beratung. Jede Woche können sich die Schüler*innen für ihre Sprechstunde anmelden. Ein Beratungstermin ist verpflichtend. | Schule |
| Mai | Informationsveranstaltung | Das Heft „Berufe regional“ wird in einer Informationsveranstaltung vorgestellt. Das Heft informiert über Ausbildungsmöglichkeiten in der Nähe von Münster. | Schule |
| Juni | Anschlussvereinbarung | Die Schüler*innen füllen eine Anschlussvereinbarung über ihre momentanen Plänen nach der 10. Klasse aus und geben diese anonymisiert in ein Online-Portal ein (ECKO). | Schule |
| 2. Halbjahr | Praxiskurse | Schüler*innen mit Förderbedarf oder sonstige Schüler*innen, deren Abschluss gefährdet ist, können sich in 3-tägigen Praxiskursen in ausgewählten Berufsfeldern erproben | Träger |
| ganzjährig | Beratung | Das ganze Jahr über bieten wir eine individuelle Unterstützung bei der Praktikumssuche und der Perspektivenentwicklung an. | Schule |
| ganzjährig | Berufseinstiegsbegleitung | Intensive Begleitung einzelner Schüler*innen bei der Berufswahl | Schule |
| ganzjährig | Beratung | Wöchentlich stattfindende Beratung der BfA | Schule |
| ganzjährig | Berufswahlmessen | Besuch von Berufswahlmessen (freiwillig bzw. mit ausgewählten Schüler*innen) | Versch. |
| Klasse 10 Den Weg nach Klasse 10 planen | |||
| Zeitpunkt | Maßnahme | Beschreibung | Ort |
| Gesamtes Schuljahr | Langzeitbetriebspraktikum | In der Klasse 10 LZP können die Schüler*innen ein Langzeitpraktikum absolvieren. Sie sind dann an einem Tag in der Woche in einem Betrieb, ansonsten besuchen sie die Schule. | Betriebe |
| vor den Herbstferien | Betriebspraktikum | Die Schüler*innen lernen in einem 3-wöchigen Praktikum einen Arbeitsplatz ihrer Wahl genau kennen. | Betriebe |
| Februar | Schüler Online | Nach den Halbjahreszeugnissen erfolgt die Anmeldung am Berufskolleg für die Schüler*innen, die keine Lehrstelle möchten. Die Anmeldung wird begleitet durch die Schulsozialarbeit und die StuBos. | Schule |
| Mai | Informationsveranstaltung | Information der Schüler*innen mit Ausbildungsplatz über ausbildungsbegleitende Hilfen. | Schule |
| ganzjährig | Beratung | Ganzjährig bieten wir eine individuelle Unterstützung bei der Lehrstellen- und Praktikumsplatzsuche, bei der Berufswahlorientierung, sowie eine Beratung bezüglich der Schullaufbahn. | Schule |
| ganzjährig | Beratung | Wöchentlich stattfindende Beratung der BfA | Schule |
| ganzjährig | Berufseinstiegsbegleitung | Intensive Begleitung einzelner Schüler*innen bei der Berufswahl | Schule |
| ganzjährig | Berufswahlmessen | Besuch von Berufswahlmessen (freiwillig bzw. mit ausgewählten Schüler*innen) | Versch. |
BIZ = Bildung und Informationszentrum der Agentur für Arbeit, Martin-Luther-King-Weg 22, 48155 Münster
BfA = Bundesagentur für Arbeit
Stubo = Lehrerin für die Studien- und Berufsorientierung
Träger:
Akademie Überlingen, Nienkamp 82-84, 48143 Münster
Lernen Fördern, Weseler Str. 75, 48151 Münster
Sie erreichen uns:
Hannah Quedenbaum hannah.quedenbaum@hsw.ms.de (Sozialpädagogin Übergang Schule-Beruf)
Jaqueline Sroka jaqueline.sroka@hsw.ms.de (MPT Inklusion)
Lena Nötzel noetzell@hsw.ms.de (Stubo)
Petra Born bornp@hsw.ms.de (Stubo Inklusion)